Eje 1.     Políticas, rasgos históricos y formación docente inclusiva Eje 2.     La dinámica escolar rural como generadora de experiencias y alternativas. Eje 3. Inclusión, pluralidad y perspectiva social en la escuela rural. Eje 4. Currículo, liderazgo, territorio rural y reto demográfico Eje 5. Prácticas, metodologías y experiencias innovadoras inclusivas en el ámbito rural.